Pues sí, ya ha llegado a su fin las prácticas del máster, una pena, pero no me puedo quedar aquí.
Esta semana poco hay que contar en cuanto a las horas que he ido al instituto. Fui el martes, ya que tenía el examen con el 1ºBAT de ciencias con Elisa, y nada como cuando yo era adolescente, se reparte el examen, se explican las preguntas y se les deja hacer el mismo en silencio. No fui perro guardián, si alguien se copia, pan para hoy y hambre para mañana. Tras el examen, me despedí de mi tutora y de mi compañero de prácticas. Y después fui a hablar con el director que nos comento que ,antes de terminar y no aparecer más por allí, nos reuniéramos con el para darle nuestra opinión y así lo hice. El miércoles fui para hacer la corrección del examen y despedirme de este divertido grupo. Esto es lo que aconteció esta semana, pero para terminar me gustaría comentar mi experiencia.
Las prácticas han sido un tanto ajetreadas, en primer lugar, me encontré con el problema de que a mi tutora le costaba delegar en nosotros, que ese era el segundo problema, que éramos dos tutorizados, e incluso había en este instituto hasta tres alumnos con el mismo tutor. Considero que si fuese individualizado, se nos podría prestar más atención y trabajar mejor. En mi caso particular, mi tutora era la vicedirectora del centro, entonces tenía solo dos grupos y tuve que emparejarme con otros profesores del centro, Manolo y Elisa. Al principio, mi tutora me dio un horario, y yo entonces iba a la sala de profesores y preguntaba si les importaba que fuese a sus clases. Y en algún momento me sentí como desamparado o mendigando, y me harté un poco de hacer de observador. Poco a poco esto cambió y me uní más a Elisa, y entre unas cosas y otras pues sí que participé e impartí clases en distintos grupos. Eso sí, de esta forma me costó organizarme, con tanto grupo y tanto profesor. Pero bueno, de esto trata este trabajo. Otra cosa a observar es que con este lío que yo llevaba, que a veces me desanimaba, sinceramente. Le tenía que añadir hacer el excel con la relación de horas y las entradas semanales, y las entradas semanales, que pensándolo bien con organización no es tanto trabajo y tienes un recuerdo de las prácticas. Pero claro, los de matemáticas, en este caso, tenemos además 8 tareas a entregar, una cada semana, y bastante extensas. Y por último, el practicum II. No me gusta que me regalen las cosas y me gustan los retos, pero considero, que de esta forma, ni podía exprimirme mucho ni ser creativo en las tareas, tampoco podía dedicarle toda la atención que me hubiese gustado al instituto y a mis clases, y tanta fecha por cumplir agobia un poco. Creo que esto no es lo que nos enseñan en las asignaturas del primer cuatrimestre. Por último, se supone que el master es semipresencial para poder compaginarlo con el trabajo, cual ha sido mi caso, pero claro... casi me vuelvo tarambana!!!!
Ya para terminar, me he intentado observar en mis dotes como profesor, y creo que me puedo ir haciendo una idea de cuál será mi rol. Se me dan bien las relaciones personales, incluso con los alumnos y a veces con los más conflictivos y así como los débiles me siento comprometido. Por otro lado he visto que a veces soy demasiado cercano a ellos y en algún momento no he sabido mantener las distancias. Por todo esto, considero que tendré que trabajar desde la cercanía donde les podré exigir compromiso pero tendré que trabajar el dejarles claro cuál es la posición del profesor y el alumno. En fin, un mundo por descubrir y en el cual pienso que seré feliz.
Al fin y al cabo, gracias por brindarme esta oportunidad, se que el mundo no es de color de rosa y estaremos preparado para lo que venga.
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