El tiempo pasa rápido, ya ha terminado la quinta semana de prácticas, y aún más esta semana. Se ha hecho muy corta, y un tanto diferente a las anteriores, acontecida entre huelgas y reuniones.
El lunes comencé de forma rutinaria llego a mi clase que se imparte a las 08:00 con 1ºBach. Empezamos nuevo tema, funciones y este tema me voy a encargar yo de impartirlo. Les enseño las operaciones de funciones, suma, diferencia, producto y cociente de funciones, y sus respectivos dominios. Al final de la misma, Elisa la profesora de este curso me felicito por mi clase, ya voy intentando corregir algunos de los fallos que anteriormente cometí, como administrar los espacios de la pizarra, para ganar tiempo y no borrar todo el rato y hablar dirigiéndome a ellos y no a la pizarra, pues de esta forma se me escucha mejor. El martes fue un día tranquilo, que se pasó entre observaciones y la sala de profesores trabajando para mis clases y mis trabajos del master. El día que merece hablar más sobre él, fue el miércoles, que a pesar de ser día de huelga, se convocaron tres reuniones.
La primera se sucedió en la sala de profesores, a mano de Juan de Dios, el director del instituto y coordinador de Tics del centro, y la charla fue sobre las Tics. Nos habló de cuál es su función en el centro como coordinador de Tics, que al fin y al cabo, no se trata de la conservación de ordenadores o recursos o actualización, si no que se trata más de labor de administración y gestión, altas y bajas de materiales, por ejemplo. También tiene que ser el interlocutor con el SAI, digamos que es la conexión con la administración educativa.
La segunda fue en el salón de actos, esta vez convocada por el departamento de orientación y la ponente fue la psicopedagoga del centro, Alejandra. El departamento de orientación está compuesto por la orientadora, el encargado del PT y el logopeda, que normalmente no pertenece al centro, sino al servicio pedagógico escolar, (SPE). Las labores del departamento de orientación son velar por mejorar la convivencia en el centro, la atención a la diversidad y la acción tutorial a gran escala. También se encargan de diagnosticar ACI o ACIS, aunque normalmente las ACIS ya vienen diagnosticadas desde primaria.
La tercera fue una famosa COCOPE, comisión de coordinación pedagógica, a la que asisten tanto el equipo directivo como los jefes de departamento, que posteriormente informaran de lo acontecido al resto del profesorado en sus respectivas reuniones de departamento. En este tipo de reuniones, se tratan los problemas del momento más importantes y necesarios. En este caso, se habló de una alumna que esta perdiendo visión, para ver como atender a esta situación. También se trataron temas como rumores sobre una auditoria, hacer una semana solo de exámenes para 1º BAT, la continuidad del programa Integra, o comenzar más tarde el curso. Una cosa curiosa fue que uno de los profesores quiso que constase en acta que él estaba en desacuerdo con alguna de las propuestas que se estaban haciendo y esto fue una reiterada pregunta de examen en nuestras asignaturas.
En fin, esto fue mi quinta semana, vamos a por la sexta!
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